LA FIGURA DEL NO LIBRO EN LA INTERNET

 El aprendizaje es un proceso de construcción de conocimientos que siempre se había pautado por medio del texto escrito, ahora se crea un nuevo factor educativo: La Internet, esta al igual que el texto escrito nos presenta como eje una constante lectura, pero descentralizada, es decir, no hay que remitirse al texto como tal, ya es posible hacer otro tipo de lectura, igual o más profunda pero basadas en gráficos, figuras e imágenes. Este nuevo concepto de educación esta basado en el no – libro, que es una lectura y un aprender, pero de manera no tan literal, apartada de un tradicionalismo evolucionando hacia la apertura y variedad de conocimientos.

La comunicación y la educación deben actuar como complemento para la información; las escuelas como primer fundador y la comunicación como transmisor fundamental de conocimientos. “El problema de fondo es como insertar la escuela en un ecosistema comunicativo que es a la vez experiencia cultural” (Jesús Martín Barbero), se debe crear todo un proceso de adaptación de la literalidad al nuevo mundo visual, donde la descentralización del libro se ve apoyado por la figura de la internet, aquella que representa una educación y una nueva manera de aprender a la cual las personas se deben acostumbrar.

Una enseñanza por el no- libro, es aquella creada sobre una pluralidad de saberes expectativas y ansias de conocimiento, para ello tan sólo debe aprender a ver la imagen como medio comunicativo y la lectura como medio cultural en interacción.